शब्द ल्याप्टप (लैटिन "आवेदन") ले काटेर आधारित विभिन्न ग्राफिक्स प्रविधि प्रयोग गर्दछ, विभिन्न तत्वहरू लगाएर अन्य सामग्रीमा फिक्सिंग गर्दछ। बालबालिकाका अनुप्रयोगहरू कागज, कपडा, प्राकृतिक सामग्री बनाइन्छन्।
छोराछोरीले प्रविधिको प्रयोग गर्न मन पराउँछन्। तिनीहरू नतिजालाई काटेर र आफैंलाई लुकाउने प्रक्रियाको रूपमा धेरै नपुगेका छन्। एकै समयमा, पेपर अनुप्रयोगहरू मात्र दिलचस्प छ, तर बच्चाहरूको लागि पनि उपयोगी छ।
किन अनुप्रयोगमा व्यस्त हुन आवश्यक छ? किनभने उनी:
- बुद्धिमानी डिजाइन र तार्किक सोच विकसित गर्दछ;
- कलात्मक स्वादको निर्माण गर्न योगदान - अनुपातको भावना, सुन्दर रंग संयोजन;
- रचनात्मक र कल्पनाशील सोच को उत्तेजित गर्दछ, कल्पना को विकास गर्दछ;
- ध्यान, दृढता र उद्देश्यको विकास;
- सानो मोटर कौशल विकास गर्दछ;
- कडा काम सिकाउँछ।
तपाईंको मनपर्ने बच्चाको साथ पेपरबाट अनुप्रयोग कसरी बनाउने? सबैभन्दा पहिले, तपाईलाई आवश्यक ज्ञान, सामग्री र धैर्यमा भण्डारण गर्नुपर्छ।
त्यहाँ थुप्रै प्रकारका पेपर अनुप्रयोगहरू छन् जुन प्रयुक्त सामग्री र उत्पादनको तरिकामा भिन्न हुन्छन्। तर तपाइँका हातहरूसँग पेपर अनुप्रयोगको कुन प्रविधि तपाइँको छोराछोरीको लागि राम्रो छ? सबैभन्दा लोकप्रिय विचार गर्नुहोस्।
- रंगीन पेपरबाट बालबालिकाका अनुप्रयोगहरू सरल र सबैभन्दा लोकप्रिय रूपमा आवेदनको रूपमा हुन्। रेखाचित्रको आधार तैयार गर्न पर्याप्त छ, रूपरेखा र रंगीन कागजबाट तत्वहरू काट्न। त्यसपछि क्रमशः तिनीहरूलाई पेस्ट गर्नुहोस्। कार्यलाई महत्त्वपूर्ण रूपमा सरल गर्न यो यो तयार छ कि तयार-निर्मित सेट खरिद गर्न सकिन्छ जुन मुद्रण गरिएको रंग तत्वहरू र समाप्त छविको साथ एउटा आधार समावेश गर्दछ। साथै तपाइँ इन्टरनेटमा टेम्प्लेटहरू पाउन सक्नुहुन्छ र प्रिन्टरमा मात्र प्रिन्ट गर्न सक्नुहुनेछ। यो प्रविधि दुई वर्षको बच्चाहरु को लागी प्रयोग गर्न सकिन्छ।
- एउटा कष्टको कागजबाट एप्लिकेसनले छविको बनावटलाई उल्लेख गर्दछ। विवरणहरू कैंचीसँग काटिएका छैनन्, तर रंगीन कागजको पानाबाट काटिएका छन्। त्यसपछि तिनीहरू ढाँचामा आधार पानामा एक मोज़ेकको रूपमा गइन्छ। वर्षदेखि वर्षका बच्चाहरूको लागि सही। बच्चाहरू टुक्रा कागजका टुक्राहरू खेल्न मन पराउँछन्, विशेष गरी यदि चित्रले आफ्नो मनपर्ने नायकलाई गम्भीर पार्छ।
-
नालीदार कागजबाट एप्लिकेसन अद्भुत देखिन्छ। प्रविधी सरल छ, तर उत्पादन उज्यालो र असामान्य देखिन्छ। सामग्रीको उज्ज्वल र लोचडीले यो युवाको लागि काम गर्न सम्भव बनाउन सक्छ। - मखमली कागजबाट एप्सप्लिकेसहरू धेरै सुन्दर र मौलिक छन्। बच्चाहरु लाई यसको सुखद र असामान्य सतह जस्तै बच्चाहरु। तर कागज तह र कोनेहरूसँग डराउँछ, जुन यसको उपस्थिति खराब गर्न सक्दछ। रिवर्स साइडमा मात्र तान्नुहोस् र गोंदसँग राम्रो काम गर्नुहोस्, त्यसैले बदसूरत स्थानहरू छोड्नको लागि।
- एक 3D कागजी अनुप्रयोगले तपाईंलाई 3D प्रभाव सिर्जना गर्न र साँच्चै अद्भुत रचनाहरू दिन्छ। तीन-आयामी छविहरू सिर्जना गर्न, थुप्रै समाधानहरू छन्। तर यो प्रविधि कागजको विभिन्न रंगका टुक्राहरूको प्रयोगमा आधारित छ जुन मुर्ख, कर्ल, तह, संकुचित हुन्छ, र त्यसमा भविष्यमा रेखाचित्रका तत्वहरूसँग टाँसियो।
- अलग देखि यो बच्चाहरु को लागि एक कागज को रूप मा एक कागज को आवेदन , या कागज लपेट को उल्लेख को लायक छ। कार्यान्वयनको प्रविधि - आधारमा तय गरिएको फ्ल्याट वा मोटो लामो र संकीर्ण स्ट्रिप्स। त्यसपछि तिनीहरूलाई सही आकार - पितृहरू, बूढीहरू, हृदयहरू दिइन्छ। यो प्रविधिमा चित्रहरू धेरै लोकप्रिय छन्।
- बहुविध, वा ओभरहेड अनुप्रयोगहरू बहुविध तीन-आयामी छवि प्राप्त गर्न सम्भव छ। छवि को कल्पना गर्न को लागी केवल आवश्यक छ र क्रमशः विवरणहरु लाई मातों मा पेस्ट गर्नुहोस। यस अवस्थामा, प्रत्येक पछिको भाग अघिल्लो भन्दा कम हुनुपर्दछ।
- क्रस गरिएको पेपरबाट आवेदनहरू कैंचीको प्रयोग बिना कन्वर्ट तस्बिरहरू दिन्छन्। कागज निचोड गरेर हामी आवश्यक plasticity प्राप्त गर्दछौं। त्यसपछि सीधा गर्नुहोस्, आवश्यक वस्तु फारम गर्नुहोस् र आधारमा गोंद गर्नुहोस्।
- विषय, वा कागजको विषयगत अनुप्रयोगले केही कार्य, घटना, घटना वा अवस्था देखाउँछ। यो एक नट, एक शरद ऋतु परिदृश्य, आदि संग गिलहरी को एक छवि हुन सक्छ।
अनुप्रयोगमा व्यस्त हुन सुरु गर्नुहोस् यो एक वर्षको बच्चाको साथ पहिले नै सम्भव छ, एक पेपर टुक्रा टाँस्दै। त्यसपछि बिस्तारै व्यक्तिगत तत्वहरूको काटन र आत्म-चमकमा जान्छ। 5 वर्षको उमेरदेखि बच्चा ज्वालामुखी अनुप्रयोगहरूको निर्माण गरेर थकित हुन सक्छ।
स्वनिर्धारित पेपर अनुप्रयोगहरू सम्पूर्ण परिवारको लागि एक रोमाञ्चक गतिविधि हुन सक्छ। रङ कागज, गोंद, एक सरल पेंसिल र कैंचीले चमत्कार गर्ने काम गर्दछ, अचम्मलाग्दो तस्वीरहरू छोडेर। आफ्नो बच्चालाई वरपर संसारमा समानुपातिक हेर्न र उपयोगी कुञ्जीहरू प्राप्त गर्न सिक्न मद्दत गर्नुहोस्।
| | | |
| | | |
| | | |
