दृश्य-आत्मकथा सोच

विश्वको एक व्यापक, गहिरो, बहु-पहल गरिएको ज्ञान असंभव छ उच्च संज्ञानात्मक प्रक्रिया बिना - सोच। मनोविज्ञानमा, त्यहाँ थुप्रै प्रकारका सोचहरू छन्, भिन्नता, पहिलो स्थानमा, सामग्रीमा: सार, दृश्य-प्रभावकारी र दृश्य-आत्मकथा सोच। यसको अतिरिक्त, त्यहाँ यस्तो पनि हो, जसको मुख्य विशेषता कार्यको प्रकृति हो: सैद्धांतिक र व्यावहारिक, र कुन कुरा समावेश गर्ने कुनै प्रकारको मौलिकतामा वर्गीकृत गरिएको छ: रचनात्मक र प्रजनन।

दृश्य-आत्मकथा विचारको गठन

दृश्य-आत्मकथाको सोचको सारले प्रतिनिधित्वको माध्यमबाट उत्पन्न कार्यहरू सुल्झाउँदछ (छविहरू परिचालनमा भण्डारण गरिएका छन् र अल्पकालिक मेमोरी)। सरल रूप मा, यो पूर्वस्कूल उमेर र जूनियर स्कूल (4-7 वर्ष) को बच्चा मा प्रकट हुन्छ। यस अवधिमा, दृश्य-प्रभावकारी देखि हामी सोचिरहेका विचारको लागि एक संक्रमण छ। बच्चा अब आवश्यक छैन, जस्तै, नयाँ वस्तुलाई उसको हातमा छुन छुन छु। मुख्य कुरा यो प्रतिनिधित्व गर्न स्पष्ट रूपमा बुझ्न क्षमता हो।

यो ध्यान दिन महत्त्वपूर्ण छ कि यो प्रकारको सोच आर्किटेक्ट, फैशन डिजाइनर, कविहरू, इत्रमित्रहरू, कलाकारहरू बीचमा छ। यसको मुख्य विशेषता भनेको हो कि व्यक्तिले यसको बहुमुखी अवस्थाको आधारमा वस्तुलाई बुझ्दछ, कुशलतापूर्वक वस्तुको असामान्य गुणहरू जोड्दछ।

दृश्य-आत्मकथाको अध्ययनको अध्ययन

स्विस मनोवैज्ञानिक पिगेटले अनुभवहरू सञ्चालन गरे, जसको कारण यो सम्भव थियो कि बच्चाहरु भिजुअल इमेजमा सोच्न सक्छन्, अवधारणाहरु द्वारा निर्देशित छैन। त्यसोभए, 7 वर्षको उमेरमा बच्चाहरु मध्ये एक समूहले दुईवटा बलहरू देखाए जो आटा बनाइयो र त्यही भोल्युम थियो। बच्चा, वस्तुहरु को विवरण मा जांच को, ले भन्यो कि उनि त्यहि हुन्। अर्को, शोधकर्ता सम्पूर्ण दर्शकहरु को सामने एक बल को एक फ्लैट केक मा बदल दिए। बच्चाहरु, बारी मा, कि बॉल बस आफ्नो आकार बदल्यो, एक टुकडा यो मा जोडिएको थिएन, तर यसको बावजुद, उनि राय थिए कि experimenter फ्लैट बल मा परीक्षण को मात्रा बढ्यो।

मनोवैज्ञानिकहरूले यो तथ्यलाई बुझाउँछन् कि यस युगका बच्चाहरू के केहि अवधारणाहरू प्रयोग गर्न असम्भव छन् जुन के भयो भनेर व्याख्या गर्न। प्रायजसो अवस्थामा, तिनीहरूको सोच तिनीहरूको धारणामा निर्भर हुन्छ। त्यसोभए जब बालबालिकालाई बल लगाउँदछ, आकारमा बदलिन्छ र तालिकाको सतहमा अधिक स्थानमा राखिन्छ, उनीहरूले सोच्छन् कि उनीहरूले केकमा आटा थपे। यो भिजुअल छवियों को रूप मा उनको सोच को कारण हो।

कसरी visual-figurative thinking develop?

यहां सम्म कि अरस्टोले को लेखन मा, यस प्रकार को सोच को विकास को महत्व उल्लेख गरिएको थियो। एक मानसिक छवि सिर्जना गर्न व्यक्तिलाई परिणाममा ध्यान केन्द्रित गर्न सहयोग पुर्याउन को लागी नियोजित गर्न को लागी प्रयास गर्न को लागी तपाईंलाई आफ्नो कार्यमा उन्मुख गर्न अनुमति दिन्छ। यो हामी सबै मा निहित छ कि क्रिएटिव क्षमता सक्रिय गर्न मा मदद गर्दछ। जो कल्पनात्मक सोच को विकास गरेको छ उनहरु को तुलना मा तेजी देखि सोचने को लागि सक्षम हो जो संक्षेप मेमोरी मा गुजारा हो (उदाहरण को लागि, पहिलो प्रकार को सोच को गति 60 बिट / सेक, र सार एक - केवल 7 बिट्स / सेकेन्ड)।

दृश्य-आत्मकथाको विकासको विकासलाई प्रशोधन गरिएको छ:

• लेगिन्थी को पारित;
• रेखाचित्र;
• पढ्ने, मुख्य क्यारेक्टरहरूको क्यारेक्टरहरूको थप विश्लेषण;
• व्यायाम, जसको परिणामस्वरूप प्रत्येक तस्वीर, यस मा चित्रित एक प्राथमिक चित्र संग, सम्भव छ धेरै सम्बद्ध संघहरु को रूप मा आविष्कार गर्नु पर्छ;
• लुटिएका, म्याचहरूको पुनरावृत्तिको साथ खेलहरूको प्रयोग (उदाहरणका लागि, यो 5 म्याचहरूको दुई अइसोसलस त्रिकोणहरू बनाउन आवश्यक छ);
• कथाहरू लेख्दा मुख्य भाग छुटेको छ;
• एनालॉगका लागि खोजको लागि अभ्यास गर्दछ (यो कुनै पनि अन्यसँग एक छनौट वस्तुमा सकेसम्म धेरै समान गुणहरू खोज्न आवश्यक छ)।