आफ्नो पछि लागी कार्यान्वयनको लागि आफ्नै आफ्नै क्षमताको साँचो मूल्यांकन धेरै महत्त्वपूर्ण छ। यो अक्सर हुन्छ कि वास्तवमा प्रतिभाशाली व्यक्ति आत्म-विश्वासको कमीले सफल हुन सक्दैन। यही कारण व्यक्तिको पर्याप्त आत्म-मूल्याङ्कनको गठन विशेष ध्यान दिनुपर्छ। यसबाहेक, स्कूल मनोवैज्ञानिकले यो प्रक्रियाको निरीक्षण गर्नु पर्छ, किनकि प्रायः प्रायः आफ्ना विचारहरू विद्यालयमा बनाउन थालेका छन्, यहाँबाट धेरै परिसरहरू पनि उत्पन्न हुन्छन्।
पर्याप्त औसत आत्म-सम्मान
आत्म-सम्मान पर्याप्त र अपर्याप्त हुन सक्छ, यो प्यारामिटर को मूल्यांकन को लागि मुख्य मापदंड उनको वास्तविक संभावनाहरु लाई उनको क्षमता को बारे मा व्यक्ति को राय को अनुरूप छ। यदि एक व्यक्तिको योजनाहरू अयोग्य छ भने, तिनीहरू अधिभारित (अपर्याप्त) आत्म-मूल्याङ्कनको बारेमा कुरा गर्छन्, र उनीहरूका क्षमताहरूको मूल्याङ्कन पनि कम हुँदैन। त्यसैले, अभ्यासको आधारमा पर्याप्त आत्म-मूल्याङ्कन पुष्टि हुनुपर्छ (व्यक्तिले आफैंको लागि सेट गरेको कार्यमा प्रतिलिपि गर्दछ) वा यो वा यस क्षेत्रमा वा प्राधिकृत विशेषज्ञहरूको विचार।
पर्याप्त आत्म-मूल्याङ्कनको गठनको लागि सिफारिसहरू
विद्यालयको जीवनको सुरुवातमा एक व्यक्ति एक नयाँ ब्यान्ड सुरु हुन्छ, अब उनीहरूको आत्म-सम्मान प्रत्यक्ष शैक्षिक सफलता र लोकप्रियताले सहपाठीहरूको बीच प्रभावित हुन्छ। ती व्यक्तिहरूलाई दिइएका साथीहरूसँग अध्ययन नगर्ने वा संचार नगर्ने, आत्म-सम्मान सामान्यतया बुझ्न सकिन्छ, जुन परिसरहरूको विकास र पनि निराशाको कारण हुन्छ। तर यो अवधिमा, आमाबाबुको मनोवृत्ति र बच्चाको सफलताको विफलता महत्त्वपूर्ण छ। यसैले, पर्याप्त आत्म-सम्मानको समस्या धेरै महत्त्वपूर्ण छ, यसको लागि सानो स्कुलका विद्यार्थीहरूमा यसलाई निम्न प्रश्नहरू छोडिने कार्यक्रम संकलित गर्न आवश्यक छ:
- भावनात्मक तनाव को स्तर को कम गर्न;
- आत्मविश्वास बढाउनुहोस्;
- उनीहरूको सकारात्मक पक्षहरू मनाउने क्षमताको विकास;
- संचार कौशल को गठन;
- अरूलाई सकारात्मक मनोवृत्तिको विकास।
विद्यालयका कम आत्मसम्मानको साथ, यसलाई सही गर्न व्यवस्थित उपाय आवश्यक पर्दछ। कला थेरेपी, मनो-जिमनास्टिक र गेम थेरेपी को तरिका लागू गर्न सकिन्छ।