एक व्यक्तिले बाहिरको संसारबाट जानकारी प्राप्त गर्दछ। उनी वस्तुहरूको आन्तरिक र बाह्य रूपहरू प्रतिनिधित्व गर्न सक्षम छन्, यी वस्तुहरूको अनुपस्थितिको अवधिको समयमा उनीहरूको तस्बिरहरू समय समयमा उनीहरूको परिवर्तनहरूको आशा गर्न। यो सबै मानव सोच द्वारा सम्भव छ। सोच को प्रक्रिया एक जटिल तंत्र हो, संवेदना, धारणा, सूचना प्रसंस्करण को आधार मा। निम्न प्रकारका मानसिक कार्यहरू प्रतिष्ठित छन्:
- विश्लेषण;
- संश्लेषण;
- तुलना;
- सामान्यकरण;
- वर्गीकरण;
- abstraction;
- concretization।
आउनुहोस् हामी दुईवटा विस्तृत विवरणहरूमा विचार गरौं।
संक्षेप र विवरण
यी प्रक्रियाहरू नजिकको सम्बन्धमा छन्। संक्षेप (लैटिन सारपालिका) एक भंग हुन्छ। मानिस धेरै गुण र वस्तुको सम्बन्धबाट विचलित छ, यसको गहिराइमा घुसिरहेको छ। अव्यवहारको एउटा उदाहरण पेडहरूको एक निश्चित प्रजातिको अध्ययन हुन सक्छ (भन्नुहोस्, कन्फिफर)। उनीहरूको अध्ययनको प्रक्रियामा, हामी सबै रूखहरूमा निहित विशेषताहरूबाट विचलित छौं, तर यो केवल नुहाउने विशेषताहरू जस्तै सुई, राल निकासी, सबै conifers को विशेष गन्ध जस्ता ध्यान केन्द्रित गर्दछ। त्यो छ, अवशिष्ट अधिक सामान्यकृत चीजहरूमा एकाग्रता हो।
विशिष्टता यस प्रक्रियाको विपरीत हो। यसले विभिन्न गुणहरु र वस्तुहरु र घटनाको विशेषताबाट विचलित गर्न अनुमति दिँदैन, तर उनीहरूले ती बढि ध्यान दिन्छन्। यस प्रकार, कंक्रीट - निजी लक्षण को एक तस्वीर भरने।
समाप्ति शब्द (लैटिन - कन्सर्टस - विकसित, कन्डेड गरिएको) को अर्थ को पहिचान को प्रयोग मा एक तार्किक प्रविधी हो। यो सोचेको सञ्चालन, एक-पक्षीय विषयको यो वा कि विशेषता फिक्सिंग, बिना अन्य विशेषताहरु संग कनेक्शन खाता बिना, एक एकल मा तिनीहरूलाई संयोजन बिना, तर प्रत्येक अलग पढाई। प्राय: निर्दिष्ट शिक्षा विधि नयाँ शिक्षण सामग्रीको व्याख्यामा प्रयोग गरिन्छ। यसको लागि एक भिजुअल सहायता तालिकाहरू, रेखाचित्रहरू, वस्तुहरूको भागहरू हुन्।
तर्कमा, कन्फ्रेसिजको अवधारणा एक मानसिक अपरेसनमा लागू हुन्छ, जुन यसले मानसिक रूपमा सारिणी (सामान्य) बाट व्यक्तिलाई व्यक्तिगत रूपमा सम्भव बनाउँछ। शैक्षिक गतिविधिमा, विशिष्टताको उदाहरण गणित वा व्याकरणीय नियमहरू, भौतिक नियमहरू, आदि हुन्। व्याख्याकरण को एक महत्त्वपूर्ण भूमिका व्याख्याहरु मा हामी अन्य मान्छे लाई दि्छ, उदाहरण को लागि, शिक्षक द्वारा पाठ को व्याख्या। सामान्यतया, पाठ स्पष्ट छ, तर यदि तपाईं कुनै पनि विवरणको बारेमा सोध्नुहुन्छ भने, बच्चाहरूले कठिनाइहरूको सामना गर्छन्। यही कारणले ज्ञान प्राप्त गर्न सकिने अभ्यासमा लागू हुन सक्दैन, किनभने तिनीहरूका सार बुझ्नका लागि। यस अवस्थामा, बच्चाहरूले यसको सामग्रीको बुझ्न पाठको सामान्य प्रावधानहरू याद गर्नुपर्दछ। सोचका यी विशेषताहरूलाई दिइयो, शिक्षकले उदाहरणहरू, भिजुअल सामग्री र विशिष्ट घटनाहरू प्रयोग गरेर कक्षाहरू सञ्चालन गर्नुपर्दछ।
यो सोच प्रक्रियाले हाम्रो दैनिक जीवनमा महत्त्वपूर्ण भूमिका खेल्छ। यसको सहयोगको साथ, हामी हाम्रो सैद्धान्तिक ज्ञान लाई जीवन गतिविधि र अभ्यास संग जोड्दछौं। कष्टप्रदकरणको ज्ञानले नग्न र बेकार अपमानजनक कुरालाई ज्ञान परिवर्तन गर्छ।
मनोविज्ञानमा अव्यवहार र कन्स्ट्रक्टिमाइजेशनको कुलता वास्तविकताको सत्य बुझ्नको लागि मुख्य शर्त हो। अवरोध बिना प्रमुख ठोस सोच, एक व्यक्ति को बौद्धिक विकास मा विघटन को कुरा गर्न सक्छन्। यो ओलिभोफ्रेनिया, डिएमिया, मिर्च, आदि जस्ता हल्का रूपहरू हुन सक्छ। त्यसैले, सामान्य विकासको लागी, यो पहिलो कंक्रीट गतिविधि विकास गर्न आवश्यक छ, यो उत्खनन थप्दै।